雙結(jié)雙促：守護(hù)每一個(gè)熾熱的笑容

初夏的太陽熱烈似火，沿途的風(fēng)裹挾著淡淡的青草香，在六一來臨之際，技術(shù)中心結(jié)構(gòu)工程設(shè)計(jì)部的志愿者驅(qū)車行駛在前往黃陂區(qū)祁家灣的路上，他們今天要給結(jié)對(duì)幫扶的小朋友帶去一份特別的禮物。

“咱們和這個(gè)劉文喆小朋友是從2019年建立結(jié)對(duì)幫扶的，每個(gè)月會(huì)給他打一通電話，詢問他的身體和學(xué)習(xí)情況；每個(gè)季度會(huì)滿足他的一個(gè)‘微心愿’，滿足他閱讀書籍和開拓視野的愿望；每半年我們會(huì)送一批文具給他；每年至少進(jìn)行一次實(shí)地走訪，了解他們的具體困難，今年已經(jīng)是第二次去看小文喆了?！?/span>搖搖晃晃的車廂里，青年委員劉鴿興致滿滿的給大家介紹著。

看著窗外寬闊的柏油路慢慢變成了顛簸的小路，車尾帶起了一陣揚(yáng)塵，大家離這位小朋友的距離也越來越近。

孩子的奶奶早早的就在屋前的路上等著，臉上燦爛的笑容與夏日的陽光融為一體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)小朋友靦腆地倚在門框上，這就是劉文喆小朋友了，大家下車后一邊熱情的聊著天，一邊參觀著美麗的景色。小朋友似乎還沒準(zhǔn)備好迎接這份突如其來的熱鬧，他不習(xí)慣地站在墻邊看著爺爺奶奶與他們打著招呼。志愿者帶著準(zhǔn)備的禮物，湊到他跟前問他：“有喜歡的嗎？我們給你準(zhǔn)備了些新文具?！彼€是沒說話，看了看袋子里，拿起了一套尺子和一塊橡皮便朝自己的房間跑去。

跟他到了房間，看著他把文具仔細(xì)地收納進(jìn)筆袋，大家發(fā)現(xiàn)，在來之前他正在寫語文作業(yè)，本子上寫的是一首古詩：

墨梅（王冕）

我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

并且注釋道：王冕自幼家貧，白天放牛，晚上到佛寺長(zhǎng)明燈下苦讀，終于學(xué)得滿腹經(jīng)綸，同時(shí)還能詩善畫。志愿者問他：“你懂這首詩的意思嗎？知道王冕的故事？”他看著本子，只答了一個(gè)字“嗯”，但卻顯得堅(jiān)韌，篤定。

 

“小朋友，想玩魔方嗎？”另一位志愿者立即吸引了他的注意力，劉文喆拿過魔方擰了起來，但是在嘗試復(fù)原的時(shí)候似乎遇到了一些問題?！跋雽W(xué)嗎？我教你呀。”那位志愿者開始給他講解魔方的解法，小朋友聚精會(huì)神地盯著他手里魔方。

 

期間，我在墻上發(fā)現(xiàn)了一塊鏡框，上面是一家人的合影，合影中有個(gè)年輕的男子，有在海邊的照片，也有在大城市的照片，每張照片里男子都笑得那么燦爛。“那個(gè)就是孩子的爸爸，年輕的時(shí)候他去過很多地方，去深圳打過工，后來…出車禍去世了。”奶奶說道，眼里充滿了憂傷。

 

微妙的氣氛被小朋友的笑聲打破，“你看，我擰好兩個(gè)面了。”小朋友也終于不再害羞，和大家聊起了他的學(xué)校、他的同學(xué)和他們最近的六一文藝匯演。看著劉文喆聊起自己喜歡的事物，展現(xiàn)出熾熱的笑容，所有人都被這份純真的快樂所感染。

相處的時(shí)間總是顯得匆匆，甚至還沒來得及教會(huì)他擰完六面的魔方，但是大家約定給他一份文字的教程，“下次我們?cè)賮淼臅r(shí)候，會(huì)看你能擰到什么地方了喲，好好學(xué)習(xí)，多運(yùn)動(dòng)，再見。”

一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點(diǎn)綴春天的生機(jī)，大家的一點(diǎn)陪伴也能在小朋友成長(zhǎng)的路上留下一點(diǎn)點(diǎn)美好的回憶，希望能守護(hù)住這份熾熱的笑容，更希望小朋友長(zhǎng)大后也能心中充滿陽光和愛。

 

文字作者：徐安祺

圖片作者：劉鴿

審核人：曾健