編輯推薦
薛兆豐老師重磅作品,來(lái)自超過(guò)27萬(wàn)人共同學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂,得到了大量市場(chǎng)用戶的驗(yàn)證和認(rèn)可。
撕掉“經(jīng)濟(jì)學(xué)”三個(gè)字的嚇人表象,通俗有趣、接地氣,不像市面上泛濫的“段子經(jīng)濟(jì)學(xué)”,沒(méi)有學(xué)術(shù)脈絡(luò)和根基;也不像傳統(tǒng)教科書,體系龐大,生澀難懂。
本書包括了經(jīng)濟(jì)學(xué)核心概念,用大量簡(jiǎn)單、真實(shí)、有趣的中國(guó)案例,解釋、印證、推演經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,介紹眾多經(jīng)濟(jì)學(xué)大師思想,一本書培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)思維,構(gòu)筑經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)體系。
在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上,囊括經(jīng)濟(jì)學(xué)所有核心議題,但每一個(gè)議題又都獨(dú)立成篇,每一篇都是一個(gè)獨(dú)立的知識(shí)入口。你既可以從頭到尾通讀,也可以隨手翻開(kāi)一篇單獨(dú)的章節(jié),把它作為一本經(jīng)濟(jì)學(xué)指南,隨時(shí)查閱。
奇葩說(shuō)導(dǎo)師,馬東、蔡康永、高曉松、李誕等力薦,馬化騰、羅永浩、羅振宇、徐小平等都在上的經(jīng)濟(jì)學(xué)課,撕掉“經(jīng)濟(jì)學(xué)”的嚇人表象,核心概念+大師思想+日常案例,用有趣的經(jīng)濟(jì)學(xué),助你看懂這個(gè)復(fù)雜世界。
名人推薦
不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)上北大,也不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)重返校園學(xué)習(xí)。感謝薛兆豐老師愿意以更靈活的方式,把原汁原味的北大課程分享出來(lái),呈現(xiàn)在更多人的面前,讓大家構(gòu)建一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的世界觀。這是一個(gè)了不起的創(chuàng)新。歡迎你和我一起學(xué)習(xí)。
——馬化騰
我一直喜歡讀薛兆豐老師的文章。當(dāng)年我創(chuàng)辦牛博網(wǎng)的時(shí)候,我就邀請(qǐng)到薛老師加入,他能把復(fù)雜道理用簡(jiǎn)單直接的方式說(shuō)清楚。他的經(jīng)濟(jì)學(xué)板塊一直放在牛博網(wǎng)首頁(yè)的重要位置,很顯眼的右上角。我教書的時(shí)候也經(jīng)常推薦學(xué)生多讀一些經(jīng)濟(jì)學(xué)的書籍,因?yàn)槲艺J(rèn)為,經(jīng)濟(jì)學(xué)是讓人沖破成見(jiàn)的一門學(xué)問(wèn)。在這本書里,薛老師把經(jīng)濟(jì)學(xué)思維系統(tǒng)地、明明白白地講了一遍。
——羅永浩
我是上過(guò)北大的經(jīng)濟(jì)學(xué)課的,但是當(dāng)我聽(tīng)薛老師的課時(shí),的確受到了震撼,原來(lái)經(jīng)濟(jì)學(xué)還可以那么有趣,我在薛老師那里感受到了經(jīng)濟(jì)學(xué)傳遞出來(lái)的快感。
——徐小平
在聽(tīng)薛兆豐老師講經(jīng)濟(jì)學(xué)之前,我沒(méi)想過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)還能這么講,撥云見(jiàn)日,醍醐灌頂,讓你覺(jué)得,經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅是有用的,更是優(yōu)美的、清澈的、迷人的。感謝薛老師,用這么好的東西,幫助了這么多人。
——?jiǎng)?rùn)
作者簡(jiǎn)介
薛兆豐,“得到”APP 《薛兆豐的經(jīng)濟(jì)學(xué)課》主理人,著有《經(jīng)濟(jì)學(xué)通識(shí)》和《商業(yè)無(wú)邊界——反壟斷法的經(jīng)濟(jì)學(xué)革命》。
原北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院教授,曾為美國(guó)西北大學(xué)法學(xué)院(NORTHWESTERN UNIVERSITY
SCHOOL OF LAW)博士后研究員,為美國(guó)喬治·梅森大學(xué)(GEORGE MASON UNIVERSITY)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。長(zhǎng)期關(guān)注法律、管制與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的關(guān)系,其作品持續(xù)影響了讀者對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)。
序言
每個(gè)人的經(jīng)濟(jì)學(xué)
從2010年起,我每年都在北京大學(xué)講授《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》,學(xué)生常常告訴我:“沒(méi)想到經(jīng)濟(jì)學(xué)是這樣的!”“經(jīng)濟(jì)學(xué)原來(lái)這么有趣!”“其實(shí)我上過(guò)很多次經(jīng)濟(jì)學(xué)課,但這次很不一樣?!?br>
我知道他們不是客氣,我自己就是在親身經(jīng)歷過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)帶來(lái)的震撼和快感后,才渴望把它再傳遞出去的。
經(jīng)濟(jì)學(xué)之所以有如此魅力,原因在于它是以研究陌生人的互動(dòng)規(guī)律為己任的學(xué)問(wèn)。人的認(rèn)知和判斷,至今主要還是靠直覺(jué)和短距離的人際關(guān)系來(lái)驅(qū)動(dòng),但人的身體和際遇,卻早已置于大規(guī)模的陌生人的精妙協(xié)作之中。
這兩者的巨大反差,使得很多聰明絕頂?shù)纳鐣?huì)達(dá)人,對(duì)復(fù)雜社會(huì)關(guān)系和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律的理解,仍然停留在幼稚的階段。一個(gè)人在自己的專業(yè)領(lǐng)域可以非常成功,但要理解現(xiàn)代社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制,還需要學(xué)習(xí)另外一種智慧。
美國(guó)總統(tǒng)特朗普為了振興美國(guó)經(jīng)濟(jì),提出了“買美國(guó)貨、雇美國(guó)人”的口號(hào),但他自己卻把工廠設(shè)在中國(guó),連競(jìng)選宣傳品都是在中國(guó)生產(chǎn)的。當(dāng)記者問(wèn)他為什么如此分裂時(shí),他誠(chéng)實(shí)地回答:“我可是個(gè)商人!”
是的,他是一位極其成功的商人,但在領(lǐng)悟“買美國(guó)貨、雇美國(guó)人”的國(guó)策絕不可能重振美國(guó)經(jīng)濟(jì)的道理上,卻顯得那么不明智。好比一匹在比賽中屢屢獲勝的駿馬,對(duì)賽道的設(shè)計(jì)卻一無(wú)所知一樣。
按照我的理解,你之所以買這本書,并不是因?yàn)槟阆氤蔀榻?jīng)濟(jì)學(xué)家,而是想做個(gè)生活在現(xiàn)代社會(huì)的明白人,想擺脫直覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)的控制,想了解經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律,想顛覆自己多年積累的常識(shí)和思維定勢(shì),想對(duì)這個(gè)由海量陌生人緊密連接而成的社會(huì)做出恰如其分的反應(yīng)。
在我眼里,你是一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備顛覆自己思維習(xí)慣的人。這本書的目標(biāo)也很簡(jiǎn)單,就是讓你不以經(jīng)濟(jì)學(xué)為職業(yè),也能擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)的智慧。你要的是值得反復(fù)揣摩、可以舉一反三、能夠?qū)W以致用的知識(shí)體系,對(duì)脫離實(shí)際的數(shù)學(xué)方程式不再莫名敬畏,也不再滿足于經(jīng)濟(jì)學(xué)散文的零敲碎打。你要的是一步一個(gè)腳印地扎實(shí)學(xué)習(xí),最終用一塊塊石頭筑成城堡。
這本書,給你的就是這樣一個(gè)完整的體系—
它為你講解不可能繞過(guò)的經(jīng)濟(jì)學(xué)核心概念。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書比任何一本現(xiàn)行的教科書都解釋得更深入、更詳細(xì)、更實(shí)際和更有趣。
它幫你繞過(guò)可以繞過(guò)的經(jīng)濟(jì)學(xué)花招。你不用學(xué)會(huì)畫包絡(luò)線、求影子價(jià)格、解效用函數(shù)……據(jù)我所知,沒(méi)有一個(gè)善于解決這些數(shù)學(xué)難題的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,會(huì)用這些工具來(lái)解決他們遇到的任何現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
它讓你看到大眾視而不見(jiàn)的制度安排,并理解其內(nèi)在的經(jīng)濟(jì)邏輯,從而啟發(fā)你將同樣的思維運(yùn)用到日常生活和工作中去。而目前流行的絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書,卻只是把這些制度安排看作沒(méi)有內(nèi)在結(jié)構(gòu)的黑箱。
它幫你構(gòu)筑經(jīng)濟(jì)學(xué)思維。經(jīng)濟(jì)學(xué)不難明白,也不難背誦,難在一刻不忘地運(yùn)用。我會(huì)通過(guò)大量實(shí)際例子,甚至在你意想不到的場(chǎng)景用上經(jīng)濟(jì)學(xué)分析,目的就是讓你融會(huì)貫通,能像呼吸、走路、游泳和騎車那樣,自然而然地用經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式來(lái)對(duì)世界做出反應(yīng)。