師帶徒提技能，傳幫帶促成長(zhǎng)

為提高青年員工技能水平，推動(dòng)員工整體素質(zhì)提升，加強(qiáng)部門整體戰(zhàn)斗力，兩個(gè)月多前，巖土與地下工程方案編制部嚴(yán)格按照《中交二航局新員工導(dǎo)師帶徒工作管理辦法》文件要求，結(jié)合部門自身的實(shí)際情況，組織部門無(wú)隧道施工經(jīng)驗(yàn)的兩名人員蘆佳帥、汪欽兵分別與徐庭、閆鑫雨結(jié)成師徒對(duì)子，開(kāi)展一對(duì)一幫扶活動(dòng)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，兩名徒弟對(duì)隧道施工的認(rèn)識(shí)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，均已開(kāi)始參與部門方案編制工作。

蘆佳帥、汪欽兵兩人能盡快成長(zhǎng)起來(lái)，離不開(kāi)兩位師傅傾心培養(yǎng)。針對(duì)兩名徒弟毫無(wú)隧道施工經(jīng)驗(yàn)，對(duì)隧道施工認(rèn)知基本為零這一問(wèn)題，徐庭、閆鑫雨為他們制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先從隧道施工視頻開(kāi)始學(xué)習(xí)，通過(guò)觀看各個(gè)工序的施工視頻，讓徒弟了解了隧道施工工藝及具體施工過(guò)程；其次就是相關(guān)規(guī)范、圖紙以及集團(tuán)相關(guān)施工指南的學(xué)習(xí)，讓徒弟帶著看施工視頻過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)進(jìn)行有目的性、針對(duì)性的學(xué)習(xí)，使之印象更加深刻。同時(shí)，對(duì)于徒弟解決不了的困惑，兩位師傅根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)，從多方面進(jìn)行解答，使徒弟更容易理解；再有就是帶著徒弟一起出差，在現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)實(shí)際施工來(lái)對(duì)隧道施工要點(diǎn)及質(zhì)量問(wèn)題控制等方面進(jìn)行講解，讓徒弟們都獲益匪淺；還有就是知識(shí)的總結(jié)與提煉，安排徒弟定期對(duì)一階段所學(xué)知識(shí)在部門“每周兩小時(shí)”活動(dòng)上進(jìn)行匯報(bào)，既加強(qiáng)了徒弟的資料歸集能力，又鍛煉了徒弟口頭匯報(bào)能力；最后是讓徒弟參與方案及方案模板編制，對(duì)于編制過(guò)程中遇到的計(jì)算、建模等難題一一為徒弟解惑。通過(guò)以上培養(yǎng)措施，使之逐步成長(zhǎng)為會(huì)做、會(huì)寫、會(huì)說(shuō)、會(huì)計(jì)算的全面型人才。

接下來(lái)巖土與地下工程方案編制部將繼續(xù)貫徹公司人才培養(yǎng)相關(guān)要求，加強(qiáng)人才培養(yǎng)力度，進(jìn)一步促進(jìn)員工與部門協(xié)同發(fā)展。（蘆佳帥 汪欽兵）