在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是黨中央鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性的重要舉措，是黨的建設(shè)的再發(fā)力。“兩學一做”學習教育是以科學理論總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實經(jīng)驗提出來的，有著鮮明特色和很大的創(chuàng)造性。

優(yōu)良傳統(tǒng)和歷史經(jīng)驗在新形勢下的運用和發(fā)展

“兩學一做”學習教育強調(diào)基礎(chǔ)在學，把學習放在首位，是中國共產(chǎn)黨注重思想建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)和歷史經(jīng)驗在新形勢下的運用和發(fā)展。

民主革命時期，中國共產(chǎn)黨重視先進理論、先進思想的引領(lǐng)、武裝作用，用先進思想教育黨員，克服錯誤思想，在錯綜復(fù)雜的環(huán)境下，把黨建設(shè)成為工人階級先鋒隊。在今天，這個傳統(tǒng)和經(jīng)驗不但仍然適用，而且更顯重要。黨面臨執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗和外部環(huán)境考驗，面對精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險和消極腐敗危險，更必須注重黨的思想理論建設(shè)和對黨員的思想理論教育。

人的行動來自思想，對于共產(chǎn)黨員來說，正確的思想認識、高度的思想覺悟永遠是做合格黨員的思想基礎(chǔ)。黨章作為黨的根本法規(guī)，確立了黨的性質(zhì)、行動指南、最終目標和現(xiàn)階段任務(wù)，確立了黨的活動、黨內(nèi)生活的基本原則，特別是明確規(guī)定了黨員的基本條件和權(quán)利義務(wù)。各項黨規(guī)以黨章為指導制定，是對黨章的重要補充，二者共同構(gòu)成黨的法規(guī)體系。

在黨的十八大以來治國理政新實踐中，習近平總書記發(fā)表了一系列重要講話，提出許多富有創(chuàng)見的新思想新觀點新論斷新要求，深刻回答了新形勢下黨和國家發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，進一步升華了我們黨對中國特色社會主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認識。習近平總書記系列重要講話是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的最新理論成果，為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)新的奮斗目標提供了科學指南和基本遵循。

黨章黨規(guī)和系列講話從根本上解決了新形勢下黨的建設(shè)的方向性問題，回答了為什么要做合格黨員、怎樣做合格黨員這個根本性問題。深入學習黨章黨規(guī)和系列講話，對黨員標準就能夠做到不僅知其然，而且知其所以然，做合格黨員就有了政治保證和精神動力。

發(fā)揚了理論聯(lián)系實際、學以致用的學風

“兩學一做”學習教育強調(diào)關(guān)鍵在做，把思想認識的提高落實到實際行動上，堅持、發(fā)揚了黨理論聯(lián)系實際、學以致用的學風。中國共產(chǎn)黨是擔負艱巨歷史使命的先進政治組織，黨員不是空談家而是實踐者。黨歷來主張，學習的目的全在于應(yīng)用。如果脫離實際抽象空洞地學習，就會成為毫無意義的坐而論道。

“兩學一做”學習教育強調(diào)的正是學用結(jié)合，知行合一。學習的內(nèi)容、方法也有很強的針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，突出了問題意識與目標導向的結(jié)合。通過學習進一步堅定理想信念，解決理想信念動搖的問題；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，解決黨的意識淡化，不守政治紀律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨的問題；進一步樹立清風正氣，解決假公濟私、損害群眾利益等問題；進一步強化宗旨觀念，解決工作消極、精神不振、道德行為不端等問題。通過“兩學一做”切實達到“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”。

只要努力克服空對空的形式主義做法，認真抓好從學到做的轉(zhuǎn)化，以學促做，以做驗學，就能夠促使廣大黨員在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，做到平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去。黨的思想教育實效性也會得到提高。

反映了新形勢下從嚴治黨的新特點

“兩學一做”學習教育強調(diào)教育的全員性、經(jīng)常性，反映了新形勢下踐行從嚴治黨的新特點、新經(jīng)驗。作為一項系統(tǒng)工程，從嚴治黨一是要抓領(lǐng)導干部，也要落實到基層組織和全體黨員；二是從嚴治黨永遠在路上，沒有完成時。黨員是黨的肌體的細胞，中國共產(chǎn)黨是有8700多萬名黨員的大黨，廣大黨員的素質(zhì)和表現(xiàn)，很大程度上影響著黨的先進性。“兩學一做”的鮮明特色是，在空間上是全覆蓋的，全體黨員都要受教育，都要向黨員標準看齊，沒有例外；在時間上不是一次活動，是要經(jīng)常進行的正常教育。因此，這是深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

全面把握“兩學一做”的要求，用心用力，抓細抓實，黨的思想政治建設(shè)就能夠抓在日常、嚴在經(jīng)常，就會改變以往一些地方對于黨員要求失之于松、失之于軟、時緊時松的現(xiàn)象；廣大黨員也時刻用黨員標準要求自己、提高自己。組織的嚴格要求約束和黨員的自覺努力相結(jié)合、相促進，從嚴治黨就會成為常態(tài)，廣大黨員的素質(zhì)會不斷提高，堅持黨的先進性、純潔性就能得到重要的組織保證。

廣大黨員以實際行動凈化政治生態(tài)的有效措施

“兩學一做”學習教育堅持的“做”是在實踐中進行的，是廣大黨員以實際行動凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的有效措施。

十八大以來，黨內(nèi)政治生態(tài)有明顯改善，但仍然有不盡如人意之處。如何營造政治上的綠水青山？馬克思說，環(huán)境的改變與人的活動或自我改變的一致，只能被看作并合理地理解為革命的實踐。這就是說，人們不能在不良環(huán)境中隨波逐流，也不能脫離現(xiàn)實環(huán)境潔身自好，要抱著堅定信念投身實踐，在實踐中改變環(huán)境，在實踐中凈化自我。

“兩學一做”學習教育就是如此，這個“做”，既是改造主觀世界也是改造客觀世界，是兩個改造的有機結(jié)合。因此，在“兩學一做”學習教育中，廣大黨員要自覺從我做起，嚴于律己，自己首先“達標”，以自己的模范行為影響他人、改變環(huán)境，就會進一步形成風清氣正、健康向上的良好政治生態(tài)，黨風廉政建設(shè)就會邁上新臺階。

（姚桓，作者系北京市中國特色社會主義理論體系研究中心研究員）