又是一年開學(xué)季，每當(dāng)看到家長和小朋友們排隊(duì)等候在學(xué)校門口，送孩子上學(xué)那溫馨的場面，來自吉林省乾安縣第八小學(xué)的留守兒童文浩心中總會(huì)有些許的酸楚和失落。用他的話說就是“記不得有多少個(gè)開學(xué)，是自己一個(gè)人默默走進(jìn)校園的”。

文浩小朋友今年14歲了，在第八小學(xué)讀四年級，由于早年父母離異，父親常年在外打工，小文浩一直和奶奶住在一起?！案F人家的孩子早當(dāng)家”，在小文浩身上有著同年齡不太相符的成熟，自己做飯、收拾家里衛(wèi)生、自己上學(xué)，在第八小學(xué)像文浩這樣的留守兒童還有很多。八小所在的乾安縣大布蘇鎮(zhèn)端字村地處偏僻、經(jīng)濟(jì)落后，種地和外出打工是該村村民謀生的主要手段，每到學(xué)生開學(xué)之際，很多留守兒童學(xué)雜費(fèi)都成為留守家庭的一塊“心病”。

“同學(xué)們快看，穿著藍(lán)馬甲的叔叔阿姨來看我們了”，隨著老師的一聲召喚，10余名小朋友探著頭向窗外望去。9月4日下午，松通項(xiàng)目10余人組成了志愿者服務(wù)隊(duì)，來到第八小學(xué)開展“雷鋒在我身邊,關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)，為學(xué)校10余名留守兒童送去了書包、文具等價(jià)值600元的學(xué)習(xí)用品。

志愿者們與留守的孩子們共同觀看了《拒絕冷漠，雷鋒歸來》公益宣傳片，鼓勵(lì)同學(xué)們將雷鋒精神繼續(xù)傳承下去。志愿者們還與留守兒童一起玩游戲，開展剪紙、折飛機(jī)等活動(dòng)，現(xiàn)場充滿了孩子們的歡聲笑語?！拔医裉旌瞄_心，有這么多哥哥姐姐陪我玩，教我知識(shí)，真希望每天都這么開心快樂”，小文浩對一名志愿者表達(dá)了自己的喜悅之情。 

新修訂的二航局企業(yè)文化大綱將“行善立德”作為企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，就是要求企業(yè)在“強(qiáng)化央企責(zé)任擔(dān)當(dāng)，回報(bào)社會(huì)”上主動(dòng)作為。松通項(xiàng)目結(jié)合實(shí)際，以“真情陪伴”作為切入點(diǎn)，深入貧困村，開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，讓留守兒童體會(huì)到家的溫暖和社會(huì)各界的關(guān)愛，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著“行善立德”的央企責(zé)任擔(dān)當(dāng)。（翁哲玉、婁一）