歲月匆匆，我們總是在匆匆忙忙地趕路，卻總也追不上時(shí)間的腳步。時(shí)代的變化日新月異，物盡天擇的年代決定了我必須做知識(shí)型的員工。工作快二年了，這是一個(gè)不長(zhǎng)不短的周期，兩年中我才體會(huì)到經(jīng)驗(yàn)在于逐步的積累，知識(shí)來(lái)源于不斷的學(xué)習(xí)。
古語(yǔ)云“工欲善其事,必先利其器?！薄』赝麃?lái)時(shí)的路，雖然沒(méi)有坎坷卻也不平坦。我被分到中交二航局東營(yíng)項(xiàng)目部，一個(gè)從事建筑施工的企業(yè)。初到項(xiàng)目報(bào)到時(shí)，由于遠(yuǎn)離了城市的繁華，生活的單調(diào)讓我彷徨過(guò)；大學(xué)生的清高讓我放不下架子；在別人眼里嬌氣，吃不得苦，出不得力。確實(shí)，剛剛放下課本步入社會(huì)的我跟參加工作好幾年的老同事相比，確實(shí)差遠(yuǎn)了。由于心情的沮喪，工作勁頭上也沒(méi)有原先積極。我們的項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)循循善導(dǎo)我，“欲先做好事，先需學(xué)做人”。社會(huì)是所大學(xué)校，而工作更是一個(gè)新的學(xué)習(xí)過(guò)程。我雖沒(méi)有他們豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，但我有年輕人的那種精神和干勁。曾為佼佼學(xué)子的我在工作中受到挫折，受到冷嘲熱諷，但我有著不服輸、堅(jiān)持到底的精神，在工作中我學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)不順心的一切。雖然，也有人在工作中吃不了苦而當(dāng)了逃兵，但是激烈的社會(huì)生存競(jìng)爭(zhēng)必須要我去適應(yīng)。我在工作中漸漸地成長(zhǎng)，慢慢地成熟，經(jīng)過(guò)歲月的磨礪，我已經(jīng)不是當(dāng)初的幼稚學(xué)子。我學(xué)到了許多以前沒(méi)有接觸到的知識(shí)，更可貴的是，學(xué)會(huì)了如何做事做人。隨著日子的一天天過(guò)去，我的思想和素質(zhì)不斷提高，曾經(jīng)的那份單純和幼稚被如今的成熟穩(wěn)重所代替。雖然成熟中依然透著純真活潑的影子，但我已經(jīng)不再是那快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的小鳥(niǎo)，我必須在現(xiàn)實(shí)中奮斗，在生活中拼搏。
“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已。”我在合同管理部門(mén)，從事比較有挑戰(zhàn)性的工作。在校主修為工民建專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有接觸水工建筑。剛剛接觸工作的時(shí)候，很多概念模糊，許多專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)和混凝土構(gòu)件不知為何物，完成一項(xiàng)預(yù)算談何容易。這些困難并不能輕易讓我退縮。
首先，從基礎(chǔ)開(kāi)始。（從識(shí)圖、算工程量到施工方案的學(xué)習(xí)。）由于原來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)水工，對(duì)水工結(jié)構(gòu)物的空間概念模糊，所以圖紙的認(rèn)識(shí)還需要過(guò)程。為此，我不知多少次到施工現(xiàn)場(chǎng)去觀察，請(qǐng)教師傅，同時(shí)學(xué)習(xí)了AUTO CAD軟件。如今不但能利用CAD畫(huà)出圖紙結(jié)構(gòu)物的空間結(jié)構(gòu)，建立了空間模型，而且能很快的計(jì)算結(jié)構(gòu)物工程量。
其次，專(zhuān)業(yè)的攻克。（從市政定額到沿海水工定額。）編制預(yù)算的本，就是定額。如果不了解基本的工具書(shū)，做出的預(yù)算是無(wú)根據(jù)的。我在工作之余學(xué)習(xí)了沿海水工定額，分析了與市政定額的相同處和差異。在編制預(yù)算時(shí)，我仔細(xì)翻閱施工方案，并將方案和定額的子目相互對(duì)比，絲毫都不敢懈怠，力爭(zhēng)每個(gè)工序都能考慮到，不遺漏，保證工程的經(jīng)濟(jì)效益。對(duì)于水工定額沒(méi)有的子目，我一方面利用網(wǎng)絡(luò)收集大量有關(guān)資料，一方面向定額站咨詢(xún)力求找到滿(mǎn)意的結(jié)果；現(xiàn)在我已能熟練的運(yùn)用水工定額軟件，并且不是機(jī)械性套搬定額，對(duì)于造價(jià)的認(rèn)識(shí)有了新的見(jiàn)解。
再次，學(xué)習(xí)合同的管理。合同的概念很廣義，管理的概念更抽象。在一個(gè)廣義概念中去抽象認(rèn)識(shí)真的是一個(gè)復(fù)雜的工作。這部分的學(xué)習(xí)基本來(lái)自每個(gè)人將所學(xué)的各種知識(shí)的積累、融合貫通，形成文字性的資料，為以后的工作留下文字性的證據(jù)。還有分包管理，計(jì)量，結(jié)算都是工作的一部分。在業(yè)余的時(shí)間，我也不敢懈怠。我的論文“關(guān)于水工定額的調(diào)整及相關(guān)軟件的應(yīng)用”已上報(bào)公司，對(duì)于計(jì)算機(jī)的操作也逐步熟練，不單純的停止在word編輯文檔和excle繪制表格的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在可以用power point制作幻燈片，用ACCESS編制流程圖，并且可以將OFFICE軟件相互穿插使用。這些知識(shí)都是在工作中不斷學(xué)習(xí)積累和更新的結(jié)果。
不得不承認(rèn)歲月留給我們的禮物是多么地富有深意。它留給中年人的是滄桑與成敗的經(jīng)歷，而留給我的是成長(zhǎng)的足跡，是對(duì)工作生活的執(zhí)著追求的熱情。在參加工作后的日子里，有苦有樂(lè)，工作使我成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)使我進(jìn)步。予以長(zhǎng)袖，我必善舞。