我和書(shū)是“我中有你，你中有我”。這些年，我思想啟蒙和行為改變，都得益于書(shū)。在書(shū)中，我找到了自我，也踏上了以有涯追無(wú)涯的讀書(shū)之路。

我讀書(shū)分兩階段。早期為讀書(shū)而讀書(shū)，所讀多求實(shí)用。上個(gè)好學(xué)校，拿個(gè)好文憑，找份好工作，是彼時(shí)讀書(shū)目標(biāo)。只要成績(jī)好，書(shū)就讀好了。讀書(shū)時(shí)代，“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”叫得叮當(dāng)響，我棄文從理。填鴨式的應(yīng)試教育，使我被動(dòng)接受知識(shí)，喪失探索求知之樂(lè)，自然讀書(shū)不求甚解，文理老死不相往來(lái)。工作后，我做過(guò)財(cái)務(wù)。專業(yè)技術(shù)資格很吃香，我就專攻財(cái)務(wù)管理，所讀盡是專業(yè)書(shū)，獲得會(huì)計(jì)師后，又失去讀書(shū)欲望。做共青團(tuán)工作時(shí)，要?jiǎng)庸P頭，寫(xiě)文章，編書(shū)，因故讀些“閑書(shū)”，看看報(bào)刊。那時(shí)，便大量接觸人文社科類(lèi)和管理類(lèi)書(shū)籍。書(shū)海拾貝，盎然成趣，愈讀愈香，讀書(shū)便從生活進(jìn)入生命狀態(tài)，變?yōu)樯硇枨?。無(wú)書(shū)的日子，我就百般聊賴，饑渴難受。為自我而讀書(shū)，用靈魂和內(nèi)心咀嚼文字美感和體驗(yàn)生命真諦，成了此生極樂(lè)之事。

書(shū)多了，就有讀法。比如，精讀、略讀、掃讀；橫向讀、縱向讀。對(duì)報(bào)刊和網(wǎng)站，我隨手翻翻，一掃而過(guò)，擇其要而讀；對(duì)精品書(shū)，我精讀，句斟字酌，反復(fù)推敲，細(xì)細(xì)揣摩，時(shí)而做筆記，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而摘抄、剪貼、整理、收藏，時(shí)而如牛咀草，嚼其精華。有些經(jīng)典，我還橫向讀。譬如，《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》，除了讀原籍，我還讀不同名家解讀的不同版本。有時(shí)讀一本原籍，還輔助十余冊(cè)解讀本而讀。橫向讀，就是比較異同，評(píng)價(jià)優(yōu)劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，自得一說(shuō)。這種“腦袋自打架，左手打右手”的讀書(shū)法，讓我從不同角度看待同一事物，學(xué)會(huì)批判和質(zhì)疑，具有自己的讀書(shū)觀和方法論。

抱著“懷疑一切”的讀書(shū)觀，我隱約進(jìn)入讀書(shū)“三境界”：“見(jiàn)山是山，見(jiàn)水是水”、“見(jiàn)山不是山，見(jiàn)水不是水”，“見(jiàn)山是山，見(jiàn)水是水”。讀書(shū)前，“所見(jiàn)即所得”，看山即山，看水即水。沉浸其中，多了份疑問(wèn)。是什么？為什么？如何？盤(pán)踞腦海。有質(zhì)疑，就不盲從，不拘一家之言，不被權(quán)威蒙蔽，有自我主見(jiàn)和判斷標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)百思不得其解的疑問(wèn)，我上下求索，尋根究底，探索規(guī)律。一旦靈感閃現(xiàn)，捅破最后一層紙，便“柳暗花明又一村”，發(fā)現(xiàn)“山還是那山，水還是那水”。

讀書(shū)改變了我。以書(shū)養(yǎng)心，悠然自樂(lè)。讀到入神處，拍案叫絕，忘乎自我。書(shū)如養(yǎng)料，滋潤(rùn)心田，滋補(bǔ)血肉，知識(shí)、見(jiàn)地、思維、情趣如春風(fēng)化雨，養(yǎng)我性情。每讀一本書(shū)都有生命啟迪，精神洗禮，哪怕只言片語(yǔ)，都有可能影響我的一生?！犊嚯y輝煌》堅(jiān)定我的信仰；《論語(yǔ)》教我仁愛(ài)；《蔣勛說(shuō)紅樓夢(mèng)》賜我慈悲；《人往低出走》讓我與世無(wú)爭(zhēng)；《王陽(yáng)明》使我格物致知；《江平：八十自述》教我面對(duì)苦難和法治精神；《曾國(guó)藩的正面與側(cè)面》讓我追求卓越；《三十歲前的孫中山》教我讀書(shū)對(duì)人的影響；《史蒂夫﹒喬布斯傳》使我追求至簡(jiǎn)至樸的生活和創(chuàng)新的完美；《叫魂》讓我驚嘆歷史寫(xiě)得如此優(yōu)美；《巨流河》讓我體驗(yàn)兩岸同胞骨肉深情和歷史滄桑巨變；《活法》教我如何生活；《思考的技術(shù)》教我思考；《張藝謀的作業(yè)》讓我敬畏工作；《整理的藝術(shù)》使我工作有條理；《華爾街日?qǐng)?bào)是如何講故事的》教我如何寫(xiě)報(bào)道；《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讓我學(xué)會(huì)管理；《好運(yùn)money》教我理財(cái)-----在雜讀中，我和古人為友，和圣賢作伴，與偉大共處，與心靈對(duì)話，與靈魂共舞，完成自我改造。

讀書(shū)真好！我愿此生與你同行— “讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。