“雖住在大山深處，與世隔絕，但我們很快樂！”一群“80后”、“90后”充滿陽光、自信，透露著幸福密碼：學習，讓生活更美好。
我要學習
“當時，我們壓力很大”技術員劉冠說。
經(jīng)歷了那次測試，他變得更加努力，經(jīng)常加班加點，自覺學習。像他一樣，一到深夜，職工們還在如饑似渴地“充電”，有的在看書，有的在復習“大講堂”內容，還有的在準備職稱和學歷考試……
原來，這次考試是五分公司成渝客專項目部對技術員路基、橋梁、隧道專業(yè)知識的大檢閱。一部分技術員還出現(xiàn)了考試不及格，這讓項目總工溫欣嵐頗為驚訝，“這些是應知應會知識，是工程實踐中必須掌握的技術要點。對技術員學習要從嚴要求，獎優(yōu)罰劣！”
事后，項目部動起真格：優(yōu)秀者獎1000元，不及格者被罰500元。“剛開始有點難以接受，后來大家都理解了”，劉冠說，“如果技術員不知道技術數(shù)據(jù)，就去指導現(xiàn)場施工，那就會產生不可控風險”。
后來，技術員們變壓力為動力，開始了一場只朝爭夕的學習競賽?？磮D紙、查規(guī)范、用標準，記數(shù)據(jù)，成了技術員的必修課。就在此時，“員工大講堂”應運而生，為技術員提供“充電器”，供應各種學習資源。
“我們要把員工大講堂辦成造就一流員工的大學校。”項目書記余本祥介紹說，項目部建立了常態(tài)化學習機制，形成了“黨支部主抓，各部門共管”的大格局，采取“請進來，走出去”、內培和外培相結合的教學形式，分層次、分類別地講學。同時，還建立圖書屋，免費提供圖書資源和網(wǎng)絡資源，供員工學習。
通過舉辦“員工大講堂”，學習蔚然成風。半年時間里，項目部舉辦40余次員工大講堂，15人送出去外培，10多名骨干走進工區(qū)講學。多數(shù)技術員表示，“學習是時尚！”，“學習是自我需要！”，“學習是一輩子的事！”。
通過學習，員工的表達能力、寫作能力和研究能力都有了很大提高。一大批員工的文章和研究成果在報刊和媒體上發(fā)表。僅半年，參加大講堂的通訊員就超額完成《二航人》報全年稿件指標，在業(yè)主報上稿率也名列前茅。
不亦樂乎
“這里是大學校，老師不再是專家教授，人人都是講師。”一學員半開玩笑地說，“‘快樂學習，順便賺錢’是我們的‘OFF學’”。
原來項目部提供了“免費套餐+優(yōu)惠政策”服務：員工可自由選擇課程，規(guī)章制度、黨建文化、現(xiàn)場管理、安質控制、技術創(chuàng)新，內容無所不包；凡有“好課件、好記錄、好評價”的授課人員還可得到200元津貼。
良好的機制促進了員工“敢開口”、“樂于秀”，不同部門的人常常坐在一起交流，不同觀點、不同經(jīng)驗都可自由表達和傳授。“員工大講堂”讓我們成了“表演藝術家”，“90后”派遣員工白堯樂呵呵地說。
有著3年鐵路工作經(jīng)驗的他，在學習中，找到了“編內”員工的歸宿感：經(jīng)濟待遇與員工同等享受，尊嚴價值與員工同等認可。在員工大講堂里，他既是學員又是講師。他向優(yōu)秀通訊員學習，經(jīng)常投稿，撰寫的《油菜花的味道》還上了《二航人》報，讓他至今還享受著油墨香味道和家園幸福感。
為站在講臺上，他精心編寫教案，用幻燈片給技術員講解技術方案，通過現(xiàn)場搶答形式，對枯燥的技術要點進行提問，對答對者獎勵一根棒棒糖。
“一根棒棒糖，讓我把原本模棱兩可的知識點記得特別牢固。” 試驗員易佳龍樂滋滋地說，“講堂采取多種直觀形式，生動講述技術要點，讓我潛移默化地掌握了知識，原來看不懂、聽不懂的，在這里都弄懂了。”
來項目之前，他對空心墩施工一無所知。通過白堯的趣味講解和現(xiàn)場教學，他覺得原來復雜難懂的技術忽然間變得簡單。對未來工作需要接觸的技術要點，工區(qū)負責人沈煒還會親自講課，耐心解答釋疑。平時，他們常在一起打籃球，踢足球，通過體育鍛煉，增強體質，培育團隊精神。
“大家一起玩，一起學，感到特別快樂！”易佳龍補充說，這里不存在工學矛盾，學習都是下雨天或閑時，見縫插針進行的?，F(xiàn)在大家都覺得日子變充實了，清閑時光變得有意義了！
學有所獲
“細節(jié)決定成敗”技術員范超感概道，“除了講解施工順序和技術要點外，施工質量和安全一直是講堂的‘家常便飯’。鋼筋間距、保護層厚度、結構物位置標高等數(shù)據(jù)，我們都牢記于心。”
他清楚地記得，6月份，項目部組織全體技術員現(xiàn)場觀看一節(jié)連續(xù)梁鑿除。由于在砼澆筑過程中，振搗不足導致連續(xù)梁拆模后表面出現(xiàn)蜂窩狀。這種小疏忽造成了梁體返工。
項目部舉一反三，將“質量通病問題”列入“員工大講堂”主講課程。所有技術員都聚集一起，熱烈討論質量通病產生原因和控制措施。通過充分交流和討論，技術員們提高了質量意識，更加注重從細節(jié)上注重質量控制。
強烈的質量意識和有效的管控措施，改變了工程質量。在業(yè)主專業(yè)組巡查中，連續(xù)梁外觀質量得到專家高度贊揚，一些兄弟單位也被業(yè)主推介，慕名前來學習取經(jīng)。
安全教育也是全體員工的必修課。為了讓工人從思想深處領會到安全的重要性，安全員常用案例現(xiàn)場教學，不僅教導怎樣加強安全防護，還要剖析原因，解釋為什么要這樣做。技術員們也常被教導，“每個工人是家里的一片天，我們要為他們生命負責。假如發(fā)生一起事故，摧毀的是整個家庭。”正是抱著對生命的敬畏感，技術員們都有著強烈的安全意識和責任感，對安全管理從不懈怠。嚴格的管理也創(chuàng)造了項目開工至今安全零事故的記錄。
“員工大講堂，是‘煉鋼與成才’工程。每名員工都自覺學習，快樂學習，學以致用。通過學習，員工提素增能，創(chuàng)造價值，改變生活！”余本祥總結道。