為切實發(fā)揮工會聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用，加大對職工子女教育關心關愛。滿足職場媽媽關注孩子成長和教育的訴求，掌握科學的親子教育理念和方法，促進孩子健康成長。9月8日，公司工會攜手鎮(zhèn)江市總工會，組織開展“女職工康乃馨課堂-家庭教育助力孩子成長”專題講座。

此次專題講座在鎮(zhèn)江市圖書館三樓“文心”會場召開，現(xiàn)場座無虛席，鎮(zhèn)江市屬企事業(yè)單位共計19家單位260余人參加了此次講座。公司邀請中國兒童青少年心理教育專家、華東師范法學心理健康教育與咨詢中心特聘督導、上海心理學會基礎教育專委會秘書長-陳默教授到場授課。課上，陳默教授通過講述大量親身指導的案例結合家庭教育普遍現(xiàn)狀，闡明高質量陪伴孩子、正確引導孩子的重要性。如何為孩子營造一個有充足安全感、和諧健康的家庭成長環(huán)境。從生理、心理、環(huán)境營造等幾個方面闡述了家庭教育的重要因素。講座語言生動幽默、激情洋溢，給家長們示范如何處理孩子與家長的沖突，提醒家長控制自己的情緒，扮演好自己的正確角色。家長們聽的聚精會神，唯恐錯過任何一個精彩內(nèi)容，時而會心一笑，時而點頭認同，時而埋頭記錄，時而凝眉反思。在互動交流環(huán)節(jié)，陳默教授認真傾聽家長在家庭教育中面臨的困惑，并分析主要原因，提出解決辦法，讓家長受益匪淺。講座還邀請了鎮(zhèn)江市總工會副主席呂毓蕾、江蘇大學法學院黨委書記朱玲萍、公司工會副主席黃陳麗出席此次活動。

公司始終堅持以人為本，關注職工切身利益，關心關愛職工生活，關注職工子女教育與身心健康。公司通過EAP“心航計劃”活動以及“心航熱線”為員工搭建心理健康平臺。通過組織開展多種形式的活動，切實提升了員工的幸福感、獲得感，增強了團隊的穩(wěn)定性、向心力，為企業(yè)高質量發(fā)展保駕護航。

講座精髓：

陳默教授一針見血的指出：過去青少年兒童的心理問題主要在于外部環(huán)境因素，他接觸了哪些類型的朋友群體就會影響他的思想成長?，F(xiàn)在兒童心里問題，主要是因為高競爭感和高孤獨感。所謂高競爭感，不僅是外部的社會競爭，也包括國家開放二胎、三胎后，家庭內(nèi)部兄弟姐妹的“競爭”，不乏母愛的競爭、同性別間受重視度的競爭、傳統(tǒng)觀念重點輕女的競爭等。

那么，我們應該如何應對呢？

壹

無條件的愛，但不等同于溺愛。

首先，“平等對待，區(qū)別關愛”。所謂平等對待，就是無論你的孩子是男孩還是女孩，你都要無條件的愛他。不能因為他的年齡、性別、討巧性格等給與區(qū)別對待。同時，要正確回應他的不安全感，讓孩子知道每一個家庭成員都是同樣重要的，甚至要適時宜的私下里用“你更重要”來安慰孩子的不安全感，讓孩子認可自己的“獨一無二”。

其次，這個時代的的家庭教育，家長們對孩子的關愛不能只停留在“天冷要穿秋褲”的生理層面的關懷，更應跟上孩子的腳步，傾聽他們的內(nèi)心。了解孩子內(nèi)心深處不知道如何表達的苦惱。讓孩子感受到他并不孤單，能夠與孩子有情感共鳴。

貳

不要做“變異”的家長。

母親就應該是張開翅膀保護自己的小雞仔的老母雞，父親就應該是堅強勇敢為孩子樹立榜樣的公羊。而不能家長“變異”成輔導孩子做題的老師、監(jiān)督孩子完成作業(yè)的監(jiān)工、給孩子灌輸學習改變命運的教導主任。

叁

媽媽的情緒越穩(wěn)定，孩子就越安心。

營造和諧的家庭氛圍，不要制造焦慮和麻煩。不要一回家就催促孩子快做作業(yè)、別玩手機。歇斯底里的斥責老公在沙發(fā)上“葛優(yōu)癱”的擺弄手機。母親穩(wěn)定的情緒是家里的魂，是定海神針，讓家庭安寧，孩子自然身心安寧的投入到學習中。

肆

家庭給孩子的良好品質教育。

要學會讓孩子樹立良好的思想品質，善良、助弱。不能單單讓孩子只有超越別人、防范別人的意識。更重要的是讓他善于幫助別人，在幫助別人的同時，潛意識里讓孩子感受到，在我遇到困難的時候，也會有人來幫助自己，讓孩子無形中提高了自己的抗挫折能力。

慈母愛子，非為報也。

父母德高，子女良教。

惟愿吾兒愚且魯，無災無難到公卿。